综合类网课市场研究:K12在线教育行业分析报告(2021)

类别:行业 机构:央视市场研究股份有限公司 研究员:—— 日期:2021-01-16

  中国在线教育行业进入高速发展期

      中国的在线教育市场迎来高速发展期,根据CNNIC发布的数据显示,我国在线教育行业自2017年起开始加速发展,用户增速逐年攀高,2019年下半年至2020年上半年期间,用户增长63.7%,在线教育用户规模占网民的40.5%,用户规模十分可观。

      2020年的互联网市场中,受疫情影响,在线教育用户增长幅度大幅领先于其它互联网应用,行业增长趋势明显。

      K12在线教育行业上行空间广阔

      在线教育领域中,K12在线教育领域以42%的使用率领跑其它品类,中小学用户是目前在线教育行业最大的受众群体;自2015年起,我国K12在线学生数以2.2%的增长率持续增加,目前我国K12在线教育在目标人群中渗透率仅为17%,随着居民的教育文化娱乐支出不断增长,预计K12在线教育市场未来仍将处于快速增长阶段。

      国家政策密切跟随,有利于市场健康发展

      互联网+教育是国家层面的重要发展战略。2010年,国务院正式发文鼓励促进网络教育模式的发展。2017年,国务院将互联网+教育明确列入十三五规划,并在同年两次发文鼓励互联网+教育的改革,从政策上给予企业的一系列扶持催化了在线教育的发展。

      2018年是K12教育行业发展的重要节点。教育部出台多项相关政策,从资质、收费、师资等方面规范行业发展。截至2019年,教育部已对所有相关机构进行摸底检查,并对市场上不规范的机构进行整改。市场完成新一轮洗牌有利于头部玩家进入良序发展阶段。

      行业趋势展望

      技术将扮演更加重要的角色

      不同于传统的线下培训班,网课用户除了学习效果外,更加注重课堂体验,课堂的趣味性、互动性与流畅性是网课品牌吸引用户的关键。与传统线下培训班相比,网课最大的优势之一在于用户的行为数据积累与个性化体验;在这一点上,互联网起家的在线教育品牌具备天然优势,在用户行为精准分析与课程设计优化上理应更胜一筹。尤其在疫情防控常态化的当下,线下课堂无法完全恢复,网课平台更应积极发挥线上教学优势,充分利用技术优势为教育教学赋能。

      一线城市发展日趋成熟,下沉城市市场空间广阔目前在线教育的主要战场仍以一二线为主,随着一二线城市用户对于在线教育接受度的增加,在线教育品牌在一二线城市的竞争日趋白热化,市场日趋成熟;三线及以下城市用户体量庞大,K12在校生人数占全国总人数的7成,培训市场参培率较一二线仍有一定差距,未来仍有大量上行空间。

      线上线下融合发展,OMO模式蓄势待发

      OMO(Online-Merge-Offline)即线上与线下融合的经营模式,在教育领域可利用技术和数据连接线上与线下,提升学习效率和效果,降低学习成本,是政府大力主导的未来发展方向。

      受新冠疫情的影响,线下教育机构的经营受到极大的影响,同时,在政府“停课不停学”的号召下,包括公立学校在内的各大教育机构纷纷推出线上课堂。而随着疫情的恢复,教育机构的线下课堂陆续开启,但线上优势仍然突出,未来教育领域线上线下融合的经营业态将成为一种趋势