教育行业：短视频与全面发展教育研究报告

加快短视频知识垂直化赋能青少年脑智教育公平

    　　当前知识类短视频的一大欠缺是碎片化，不利于个体构建完整的知识体系。未来应当做好知识的垂直化设计，为用户提供更加深入细分的知识内容，把“碎片”拼贴为完整的知识图景，再通过短视频的合集功能便利用户系统学习。这种系列化知识结构一方面深度吸引用户，另一方面促进用户深度学习。

    　　青少年期个体的脑与认知发育仍处于快速发展阶段，运用科学的方法促进其脑智发展，能为其毕生发展打下良好的基础。特别是，我国当前存在优质教育资源供给不足的问题，而短视频覆盖人群广，其知识传播能降低知识获取门槛，有助于弥合知识鸿沟，让更广泛地区的学生系统获取信息和学习专业、精品知识，了解和融入社会，促进其脑智均衡发展。

    　　抖音作为最火爆的短视频平台之一，应发挥其自身价值，并具有责任和使命担当，不仅应排浊清流，成为短视频平台的榜样，而且应引领自媒体时代的发展。短视频内容质量作为衡量短视频、甚至是短视频平台的重要依据，提升全面发展教育短视频的内容质量，才能助力青少年全面发展。

    　　树立正确的人生观、价值观、世界观既是教育的使命，那么自然也是全面发展教育短视频的目标和责任。目前，网络上的内容是较为庞杂的，有些甚至充斥着低俗、拜金的内容，很容易对青少年造成误导，例如，跟风“网红”、痴迷“吃鸡、王者荣耀”。全面发展教育短视频在内容上要符合向善向真向美的世界观、人生观，是符合社会主义核心价值观，是育人之根本所在。

    　　所谓“高质量”内容，是内容健康、赋予教育意义、新颖有趣、符合青少年身心发展特点、制作精良的短视频。内容健康、积极向上是全面发展教育短视频的基本准绳，旨在给广大用户传达正能量；赋予教育意义是全面发展教育短视频的独特特点，能够发人深省、值得4-1 加快短视频知识垂直化赋能青少年脑智教育公平

    提升教育内容质量，激发青少年全面发展动力

    净化短视频网络环境，促进全民网络道德知行统一30 普惠根基 : 短视频与全面发展教育研究报告普惠根基 : 短视频与全面发展教育研究报告 31回味、体悟道理；新颖有趣则是短视频的亮点所在，例如，选择社会热点、深入浅出或鞭辟入里的论述；符合青少年身心发展特点则是对短视频基本要求；制作精良则是从技术层面、视觉、听觉层面的要求，也是彰显短视频特征的要求之一。由此可见，高质量内容的短视频需要多学科背景的专业人才共同协作，比如学科背景、学段背景或教育学背景的教育人员、网络技术人员、数据分析人员等等。

    　　要做到具有高质量内容的视频，除了上述的特点外，还要审慎筛选、严格监管。一方面，抖音要加强平台自律，审慎筛选用户上传的视频内容，针对不合格的视频自动过滤，并设置相关奖惩机制；另一方面，完善社会监管机制，呼吁广大用户对抖音内容的监督，对于低俗及违法的内容，及时向抖音平台或网络监管部分反馈，多管齐下、多方发力，营造风清气正的社会氛围。

    净化短视频网络环境，促进全民网络道德知行统一

    　　在短视频营造的新媒体环境下，加强全民道德教育，要以公民道德、社会主义核心价值观和网络法律法规为规范，从新的网络道德环境出发，树立全局观念，形成立足整体，注重网络环境、家庭与社会相互配合的良好模式。

    　　首先，要净化网络环境，引导全民形成正确的道德意识和理性思考能力，提高全民道德自律能力，恪守网络道德规范。其次，引导家风家训以及家庭伦理中尊老爱幼、亲子教育短视频的开发与投放，家庭美德类视频更容易引起全民的共情，同时家庭道德氛围的营造对于全民道德教育，起着至关重要的作用。第三，社会要加强对于短视频制作者的管理，一个人的网络行为，在全民“抖音”的生活样态中，更容易引起网络社会的关注，且这种影响广泛而迅速。在网络中容易引起社会影响的人，都具有一定的粉丝量，这些制作者一旦有道德失范行为，对于大众尤其是缺乏判断力的青少年，会产生极为负面的影响。无论是社会，还是网络平台，都要加强对于内容制作者的监管。最后，道德的底线是法律，要引导全民学会利用法律、技术监管来保护自身的合法权益，短视频平台要鼓励法律常识、法律法规的宣传，开发法律教育的短视频投放模块。

    　　总之，短视频技术的发展，给全民道德与公民教育带来了机遇，同时网络道德行为也容易存在失范行为，需净化短视频网络环境，促进全民道德知行统一。